Sans prétendre se substituer aux professionnels qui seuls peuvent réellement orienter les parents (médecins, psychologues scolaires, enseignants, orthophonistes, orthoptistes etc.), les membres de la commission « Enfants à besoins spécifiques » et les parents du groupe de parole ont élaboré une bibliographie présentant des ouvrages, sites ou associations utiles que nous sommes heureux de partager avec vous.
Des familles ayant été confrontées à ces problèmes peuvent également vous donner des pistes, des adresses ou vous faire part de leur expérience. N’hésitez donc pas à nous contacter pour demander des renseignements ou pour enrichir notre fichier-ressources.
Le document suivant contient des conseils donnés à titre indicatif d’après l’expérience de deux mamans d’enfants dyspraxiques l’une pour les demandes d’aménagement au brevet en 2015-2016 et l’autre pour les demandes d’aménagement au bac en 2017-2018
Plusieurs plans existent pour répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves. Ce schéma synthétise les grandes lignes de chaque plan :
Plus de détails dans le document ci-dessous: